“PENGERTIAN SEMIOTIKA MENURUT PARA AHLI”

Kata Semiotika berasal dari kata Yunani semion yang berarti tanda, atau seme yang berarti penafsiran tanda. Jadi Semiotika berarti ilmu tentang tanda. Semiotika adalah ilmu yang mempelajari tentang tanda dan segala sesuatu yang berkaitan dengan tanda. Antara lain: ragam tanda, proses penciptaan tanda, penggunaan tanda dan proses pemaknaan tanda. Ada beberapa ahli yang menanamkan pengetahuan tentang tanda sebagai Semiologi.

Charles Sanders Pierce berpendapat bahwa “hubungan antara tanda, objek makna” hubungan antara tanda, objek dan makna. Menurut Eco yang dikutip dari buku Alex Sobur, istilah semiotika dapat didefinisikan sebagai berikut: Pengetahuan yang mempelajari berbagai peristiwa, objek, semua budaya sebagai tanda, dianggap memiliki sesuatu yang sangat berbeda.

Menurut Alex Sobur secara etimologis, istilah semiotika berasal dari bahasa Yunani “semion” yang berarti “tanda”.

Kita sering menggunakan kata “bernyanyi” untuk memperkuat komunikasi kita. Karena semiotika digunakan untuk menganalisis media, karena pesan yang terkandung dalam media memiliki arti atau pesan tertentu yang perlu diinterpretasikan untuk mengetahui makna isi. pesan.

Lihat juga:  Tugas Perkembangan Keluarga Dengan Anak Usia Sekolah

Dalam buku semiotika komunikasi, Alex Sobur mengatakan, semiotika adalah ilmu atau metode analisis untuk mempelajari tanda-tanda.Tanda adalah alat yang kita gunakan dalam upaya menemukan jalan kita di dunia ini di tengah-tengah manusia dan dengan manusia.

Kajian semiotika dibagi menjadi 3 yaitu:

1. semantik: ilmu yang mempelajari bagaimana suatu tanda berhubungan dengan sesuatu di luar tanda itu, hubungan itu arbitrer atau mandiri, dalam artian tidak bisa logis.

2. Sintaksis: ilmu yang mempelajari hubungan antara tanda dengan tanda lain, tanda yang maknanya bergantung pada tanda lain.

3. Pragmatik: kajian tentang bagaimana tanda digunakan dalam kehidupan manusia sehari-hari.

Menurut John Fiske, kata semiotika atau semiologi berasal dari kata Yunani, semion yang berarti tanda. Menurut John Fiske, semiotika adalah ilmu yang mempelajari tentang petanda dan makna dari sistem tanda, ilmu tentang bagaimana makna dikonstruksikan dalam “ teks”. media; atau studi tentang bagaimana tanda-tanda dari setiap jenis pekerjaan dalam masyarakat menyampaikan makna.

Lihat juga:  Cara Membuat Cover Tugas Sekolah

John Fiske mengatakan ada 3 (tiga) bidang penting dalam kajian semiotika, yaitu:

1. Tanda itu sendiri, terdiri dari beberapa jenis tanda yang berasal dari disiplin ilmu yang berbeda, dengan arti dan cara yang berbeda yang menghubungkannya dengan penggunanya.

2. Kode atau sistem di mana tanda-tandanya tetap Penelitian ini mencakup bagaimana berbagai kode dikembangkan sesuai dengan kebutuhan sosial dan budaya, atau mengembangkan saluran komunikasi yang ada.

3. Budaya yang ada dalam kode dan sistem yang berjalan Sifatnya ada dalam keberadaan dan bentuk kode dan tanda itu sendiri.

Dari ketiga bidang kajian utama semiotika di atas, bidang ketiga inilah yang akan digunakan dalam penelitian ini mengingat semiotika berupaya menggali esensi dari sistem tanda yang berangkat dari kaidah tata bahasa dan sintaksis serta pengorganisasian. makna teks yang kompleks, tersembunyi, dan bergantung pada budaya.

Lihat juga:  MAKALAH MASALAH-MASALAH PEMBANGUNAN DI KAB. KOLAKA

Tanda adalah sesuatu yang bersifat fisik, dapat dirasakan oleh panca indera kita tanpa mengacu pada sesuatu di luar tanda itu sendiri dan bergantung pada pengenalan oleh penggunanya sehingga dapat disebut sebagai tanda. Tanda-tanda yang sering digunakan dalam tayangan televisi dapat dikategorikan menjadi tiga tingkatan yaitu sebagai berikut:

1. tingkat realitas

Kode sosial yang termasuk dalam tataran pertama ini meliputi penampilan, pakaian, tata rias, lingkungan, tingkah laku, ucapan, gerak tubuh, ekspresi. ekspresi).

2. tingkat representasi

Kode-kode yang termasuk dalam tingkatan kedua ini berkaitan dengan kode-kode teknis, seperti kamera (camera), lighting (pencahayaan), editing (televisi), music (musik) dan suara (voice). Meliputi kode-kode representasional seperti narasi (narrative), konflik (conflict), karakter (character), tindakan (action), dialog (dialogue), latar (setting), dan akting (acting).

Lihat juga:  Tugas Operator Sekolah Dasar

3. ideologi tingkat

Dipromosikan dalam penerimaan hubungan sosial menurut kode ideologis seperti: individualisme, patriarki, ras, kelas, materialisme, kapitalisme, dll.

Teori semiotika ini dikemukakan oleh Ferdinand De Saussure (1857-1913). Dalam teori ini, semiotika dibagi menjadi dua bagian (dikotomi), yaitu penanda dan petanda. Penanda dilihat sebagai wujud/bentuk fisik yang dapat dikenali melalui wujud suatu karya arsitektur, sedangkan tanda dilihat sebagai makna yang diungkapkan melalui konsep, fungsi dan/atau nilai yang terkandung dalam suatu karya arsitektur. Eksistensi semiotika Saussure adalah hubungan antara penanda dan petanda berdasarkan konvensi, yang biasa disebut dengan penandaan. Semiotika penandaan adalah suatu sistem tanda yang mengkaji hubungan antara unsur-unsur tanda dalam suatu sistem berdasarkan aturan atau konvensi tertentu. Konsensus sosial diperlukan untuk dapat menginterpretasikan tanda-tanda.

Menurut Saussure, tanda terdiri dari: Suara dan gambar, yang disebut penanda atau penanda, dan konsep suara dan gambar, yang disebut tanda. Dalam berkomunikasi, seseorang menggunakan tanda untuk menyampaikan makna tentang suatu objek dan orang lain akan menginterpretasikan tanda tersebut. Objek untuk Saussure disebut “referensi”. Hampir sama dengan Peirce yang menamakan interpretan untuk petanda dan objek untuk penanda, bedanya Saussure menginterpretasikan “objek” sebagai referensi dan menyebutkannya sebagai elemen tambahan dalam proses signifikasi. Contoh: ketika orang mengucapkan kata “anjing” (signifier) ​​​​​​dengan nada umpatan, itu pertanda sial (signified). Oleh karena itu, menurut Saussure, “Yang ditandai dan yang ditandai adalah satu kesatuan, tidak dapat dipisahkan, seperti dua sisi selembar kertas.” (Sadar, 2006).

Lihat juga:  Tugas Dan Wewenang Kepala Laboratorium Sekolah

Sumber: